Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP), localizada no campus USP Leste e por isso comumente referida assim, é uma unidade de ensino, pesquisa e extensão da Universidade de São Paulo. Foi inaugurada no dia 27 de fevereiro de 2005 e pertence ao segmento leste do campus da Capital da Universidade de São Paulo, estando localizada no distrito de Ermelino Matarazzo, às margens da rodovia Ayrton Senna, ao lado do Parque Ecológico do Tietê e da estação de trem USP Leste da CPTM.

A Universidade de São Paulo (USP) Leste, assim como a USP como um todo, tem um papel relevante no contexto dos "Objetivos de Desenvolvimento Sustentável" (ODS) da ONU, especificamente no ODS 4, que se refere à "Educação de Qualidade" ". O ODS 4 tem como objetivo garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. A USP Leste, como uma instituição de ensino superior, contribui para o ODS 4 de diversas maneiras, como: Oferta de Educação de Qualidade- A USP Leste desempenha um papel fundamental na oferta de educação superior de qualidade no Brasil. Ela oferece programas de graduação e pós-graduação em diversas áreas do conhecimento, contribuindo para a formação de profissionais especializados.
Interdisciplinaridade- A EACH promove uma abordagem interdisciplinar para o ensino e a pesquisa, incentivando a colaboração entre diferentes áreas do conhecimento. Isso permite que estudantes e pesquisadores explorem detalhes complexos de maneira abrangente.

 

O ingresso nos cursos de graduação da Escola se dá pela admissão no vestibular da FUVEST (Fundação Universitária para o Vestibular) assim como para todos os outros cursos da USP. A instituição oferece 1020 vagas anualmente distribuídas entre os dez cursos da unidade. No momento da inscrição, é preciso já ter concluído, ou estar no último ano do ensino médio.  A Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo possui um Ciclo Básico, comum aos alunos de todos os cursos, cujo objetivo é promover uma iniciação acadêmica efetivamente interdisciplinar e crítica sobre questões abrangentes e fundamentais ao conhecimento científico e social